德国哲学家康德认为艺术是( ),就是合目的性和无目的性、有意图和无意图、( )的统一

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2021-04-14 问题

德国哲学家康德认为艺术是( ),就是合目的性和无目的性、有意图和无意图、( )的统一

2022-05-31 问题

过去6个月内已经做出了行为改变，此行为阶段变化属于（） A: 无意图阶段 B: 有意图阶段 C: 准备阶段 D: 行动阶段 E: 维持阶段

2022-06-11 问题

根据事先有无目的意图和是否需要意志努力,人的注意可分为 A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 注意广度 E: 注意分配

2022-05-31 问题

过去6个月内已经做出了行为改变，此行为阶段变化属于（） A: A无意图阶段 B: B有意图阶段 C: C准备阶段 D: D行动阶段 E: E维持阶段

2022-06-04 问题

A1型题过去6个月内已经做出了行为改变，属于行为改变阶段模式中的（） A: 无意图阶段 B: 有意图阶段 C: 准备阶段 D: 行动阶段 E: 维持阶段

2022-06-04 问题

过去6个月内已经做出了行为改变，属于行为改变阶段模式中的（）。 A: A无意图阶段 B: B有意图阶段 C: C准备阶段 D: D行动阶段 E: E维持阶段

2022-05-25 问题

有明确记忆目的和意图的记忆是：() A: 有意记忆 B: 无意记忆 C: 情绪记忆 D: 意义记忆

2022-05-29 问题

动机和意图作为行为过程中的两个因素，其社会价值要通过行为结果表现出来。动机并非毫无作用，有动机才有意图，有意图才能发生行为，有行为才会产生结果，但动机和意图的好坏不取决于主观的动机，而是要看他们带来的行为结果。<br/>对这段文字理解正确的是（）。 A: 人的道德品质可以从行为上来判断 B: 动机和意图具有独立的社会价值 C: 动机和意图的好坏视行为结果而定 D: 动机和意图一般存在于主观领域

动机和意图作为行为过程中的两个因素，其社会价值要通过行为结果表现出来。动机并非毫无作用，有动机才有意图，有意图才能发生行为，有行为才会产生结果，但动机和意图的好坏不取决于主观的动机，而是要看他们带来的行为结果。<br/>对这段文字理解正确的是（）。 A: 人的道德品质可以从行为上来判断 B: 动机和意图具有独立的社会价值 C: 动机和意图的好坏视行为结果而定 D: 动机和意图一般存在于主观领域

2021-04-14 问题

康德认为,艺术是“自由的游戏”,其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性,换言之,艺术作为自由的游戏,就是合目的性和无目的性、有意图性和无意图性、艺术和自然的统一。

康德认为,艺术是“自由的游戏”,其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性,换言之,艺术作为自由的游戏,就是合目的性和无目的性、有意图性和无意图性、艺术和自然的统一。

2022-05-27 问题

边沁认为，动机和意图作为行为过程中的两个因素，其道德价值要通过行为结果表现出来。动机并非毫无作用，有动机才有意图，有意图才能发生行为，有行为才会产生结果，但动机和意图的好坏不取决于主观的道德动机，而是要看它们带来的行为结果。对这段文理解正确的是（） A: 人的道德质可以从行为上来判断 B: 动机和意图其在独立的道德价值 C: 动机和意图的好坏依行为结果的好坏而定 D: 动机和意图的依据不存在于客观效果中，而存在于主观领域

边沁认为，动机和意图作为行为过程中的两个因素，其道德价值要通过行为结果表现出来。动机并非毫无作用，有动机才有意图，有意图才能发生行为，有行为才会产生结果，但动机和意图的好坏不取决于主观的道德动机，而是要看它们带来的行为结果。对这段文理解正确的是（） A: 人的道德质可以从行为上来判断 B: 动机和意图其在独立的道德价值 C: 动机和意图的好坏依行为结果的好坏而定 D: 动机和意图的依据不存在于客观效果中，而存在于主观领域

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