在确定教学目标时应充分考虑学情，了解学生已知、未知和想知的内容。
对
举一反三
内容
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口语交际教学的目标可以通过()来确定 A: 关注教材和课标 B: 结合学情明确目标 C: 突出内容细节 D: 整合教学目标
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确定教学目标的依据有____________、 教材内容与学生学情。
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教学方法的选择要充分考虑教学目标、教学内容、学生情况，不用考虑教师自己。
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音乐说课内容中：说学情又称（ ） A: 学情分析 B: 教学目标 C: 教材分析 D: 教学对象
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学情是确定()的重要依据。 A: 教学目标 B: 教学重点 C: 教学设计 D: 教学大纲