关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2021-04-14 请判断以下这种情况,( )处在困扰区:小李一下课就到办公室对你说:“周老师不公平,我和小明数学作业都没有完成,周老师只批评我不批评他。” 请判断以下这种情况,( )处在困扰区:小李一下课就到办公室对你说:“周老师不公平,我和小明数学作业都没有完成,周老师只批评我不批评他。” 答案: 查看 举一反三 请判断以下这种情况,()处在困扰区:小李一下课就到办公室对你说:“周老师不公平,我和小明数学作业都没有完成,周老师只批评我不批评他。” A: 小李 B: 周老师 C: 小明 D: 情景中的“你” 以“老师我想对你说”为题初一周记 上学迟到了,老师批评我,我会说:“()” A: 妈妈骑车太慢了,不怪我 B: 老师我就迟到5分钟,你不至于这么批评我吧 C: 老师我起床晚了,我错了,下次我一定不迟到了 我语文考试成绩不好,但老师没有批评我,()我努力学习。 师生沟通中,当学生处在困扰区而老师未处在困扰区,可采用以下( )沟通方式。? 积极聆听|你信息|我信息|双赢模式