关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起他的注意，促使其重新专心听讲，这个教师运用的是（）。 某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起他的注意，促使其重新专心听讲，这个教师运用的是（）。 答案： 查看 举一反三 某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起他的注意，促使其重新专心听讲，这个教师运用的是（ ）。 A: 批评技能 B: 体态表达技能 C: 提示技能 D: 直观技能 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。 A: 注意的分散 B: 分心 C: 注意的转移 D: 注意的分配 教师突然中断讲课，引起分心幼儿的注意。这种注意是（）。 学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 学生正在专心听讲，”咣当“一声响吸引了大家的目光，这是
