某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起他的注意，促使其重新专心听讲，这个教师运用的是（ ）。
A: 批评技能
B: 体态表达技能
C: 提示技能
D: 直观技能
A: 批评技能
B: 体态表达技能
C: 提示技能
D: 直观技能
举一反三
- 某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起他的注意，促使其重新专心听讲，这个教师运用的是（）。
- “教师利用对学生不同刺激引起学生注意、促进学生学习的行为方式”。这描述的主要是教师的教学技能。 A: 强化技能 B: 反馈技能 C: 变化技能 D: 演示技能
- 教师在课堂上引起学生注意,激发学生兴趣,揭示课题,体现教学意图,创设学习情境的技能是()。 A: 提问技能 B: 导入技能 C: 讲解技能 D: 结束技能
- 教师在上课过程中要能对学生的反应做出回应,要能及时了解学生对所讲知识的接受情况,学生不懂的地方必要时要重复讲授,这需要教师具备( )。 A: 运用语言的技能 B: 集中学生注意力的技能 C: 把握课堂反馈信息的技能 D: 控制情绪与教态的技能
- 中国大学MOOC: 教师引导学生观察教师出示的挂图，在这个过程中教师所采用的演示技能是