一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究，计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于（）
举一反三
- 为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称（） A: 测量偏倚 B: 回忆偏倚 C: 报告偏倚 D: 无应答偏倚
- 为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称（） A: 选择性偏倚 B: 测量偏倚 C: 回忆偏倚 D: 报告偏倚 E: 无应答偏倚
- 共用题干题为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。 因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称（） A: 选择性偏倚 B: 测量偏倚 C: 回忆偏倚 D: 报告偏倚 E: 无应答偏倚
- 在某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目，对教师、学生和家长进行口腔健康教育，观察教育前后的变化。 收集资料的最好方法是 A: 查找以前的相关记录 B: 抽查提问 C: 问卷调查 D: 口腔健康检查 E: 收集病历
- 在某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目，对教师、学生和家长进行口腔健康教育，观察教育前后的变化。 对学生进行口腔健康教育的方法最好选用 A: 个别交谈 B: 小型讨论 C: 课堂授课 D: 现场提问 E: 自学资料