路遥作品大受读者欢迎，是因为其作品提供了鼓舞读者向上与向善的正能量。
对
举一反三
- 路遥作品对（ ）倾注了巨大的热情，激发无数（ ）读者的强烈共鸣，并真正走进他们的心中。
- 西方文论的两次转向是指从_________到_________的转向，和从_________到_________的转向。 A: 作家；作品；作品文本；读者接受 B: 作家；作品；读者接受；作品文本 C: 作品；作家；作品文本；读者接受 D: 作品；作家；读者接受；作品文本
- 李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残”这句诗的艺术魅力，用接受理论来分析，主要来自于（ ）。 A: 读者期待视野与作品的契合。 B: 作品中的空白形成召唤结构，吸引读者与作品对话。 C: 作品中的名句表达了读者的心声。 D: 作品的多重含义引起读者解读的兴趣。
- “共鸣”有两种含义，一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣，二是指读者与（）之间的共鸣。 A: 作品人物 B: 作品的思想感情 C: 读者 D: 作品的艺术魅力
- 【多选题】如何理解文学接受的内涵? A. 读者对作品的阅读 B. 读者对作品的理解 C. 读者对作品的审美理解 D. 读者对作品的评价
内容
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兰波认为创作的目的是： A: 将读者引向作品解读的某个方向 B: 向读者表明作品的中心思想 C: 为读者提供发现“新奇”的一切可能 D: 为读者提供符合伦理道德的价值观
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兰波认为创作的目的是： A: 将读者引向作品解读的某个方向 B: 向读者表明作品的中心思想 C: 为读者提供发现“新奇”的一切可能 D: 为读者提供符合伦理道德的价值观
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读者反应批评方法，是指一种以（ ）接受为重心的批评方式，强调文学批评的任务就是揭示（ ）对文学作品的阅读、接受或反应及其在文学活动中的主动作用。 A: 作品、作品 B: 作品、读者 C: 读者、读者 D: 读者、作品
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读者能从村上作品中领悟到其（）的历史态度
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《寄小读者》______的作品