关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 班级心理辅导活动的主导者一定要改变“讲课”的老习惯，把注意力集中在引导学生之间的相互沟通上。 班级心理辅导活动的主导者一定要改变“讲课”的老习惯，把注意力集中在引导学生之间的相互沟通上。 答案： 查看 举一反三 班级心理辅导主导教师引导学生体验分享，在体验观点的相互碰撞、理解、同化过程中实现什么目标？ 班级心理辅导活动的主题可以由活动的主导者随意设定，只要学生能乐在其中就好。 在对学生的学习心理辅导时，注意力集中，记忆策略，学习习惯等方面属于（） 主导者在班级心理辅导活动中，应在哪些形式中判断学生的感受与态度，并将这些感受传达给对方？ 班级心理辅导主导教师引导学生体验分享，在体验观点的相互碰撞、理解、同化过程中实现什么目标？ A: 相互帮助 B: 完成任务 C: 澄清讨论 D: 助人自助
