主导者在班级心理辅导活动中，应在哪些形式中判断学生的感受与态度，并将这些感受传达给对方？
观察 --- 参与 --- 倾听
举一反三
内容
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班级心理辅导活动不同于班队主题活动,在活动内容上,班级心理辅导是以什么为主要内容? A: 学生游戏 B: 学生的情意活动 C: 讲故事 D: 家长会
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班级心理辅导活动一般采用哪些形式会有较好的效果？
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不同的班级心理辅导活动内容会有与之相应的活动方式，如学生人际关系辅导的最佳方式有哪些？
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【单选题】班级心理辅导活动通常以谁为主导? A. 心理健康教师 B. 咨询师 C. 学生 D. 班主任
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以下哪项不是班级心理辅导活动的作用？（） A: 促进班级同学相互了解与接纳 B: 化解班级团体问题与危机 C: 发现需要个别咨询或治疗的学生 D: 传达学校的活动通知