教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（）。
举一反三
- 教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育、不可因材施教，因此教师应像医生一样，成为______。 A: 学生的诊断者 B: 学习的指导者 C: 学生的管理者 D: 不断进取的人
- 教师的知识结构应具有（），才可能更富有针对性地教育学生。 A: 教育知识 B: 科学知识 C: 学科知识 D: 普通知识
- 昆体良对教师提出了哪些具体的要求？（） A: 教师应该德才兼备 B: 教师应该对学生宽严相济 C: 教师应因材施教 D: 教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责 E: 教师应懂得教学艺术
- 昆体良对教师提出了那些具体的要求（） A: A教师应懂得教学艺术 B: B教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责 C: C教师应因材施教 D: D教师应该德才兼备 E: E教师应该对学生宽严相济
- 苏霍姆林斯基说，“教师劳动创造性的最重要特征之一是他的工作对象---儿童经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。教师不可能采用循环往复的方法对待每届学生，不可能采用一成不变的方法对待每个学生而收到良好的教育教学效果”。这说明教师劳动具有（ ）