经历＂被别人拒绝＂，可以使学生获得的重要经验是（）
A: 面对不如意的情景，增加内心的承受经验
B: 了解拒绝是件很平常的事，我们也可以坦然地拒绝别人
C: 了解原来自己认为被拒绝是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕
D: 通过别人的拒绝，也可以更进一步了解到，他们是因为什么拒绝的，为改进提供经验
A: 面对不如意的情景，增加内心的承受经验
B: 了解拒绝是件很平常的事，我们也可以坦然地拒绝别人
C: 了解原来自己认为被拒绝是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕
D: 通过别人的拒绝，也可以更进一步了解到，他们是因为什么拒绝的，为改进提供经验
举一反三
- 体验＂真实表达自己的意图＂，可以使学生获得的重要经验是（） A: 面对别人可能“负性的评判”，增加内心的承受经验 B: 了解别人和自己的差异是很大的 C: 了解原来自己认为这是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕 D: 通过真实的沟通，也可以更进一步了解到，别人真实的看法
- 了解＂犯错误也是可以的＂，可以使学生获得的重要经验是（） A: 错误是人类学习的重要过程，是必经之路 B: 了解错误也可能带来益处 C: 了解原来自己认为这是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕 D: 了解每个人都会犯错误，老师也会，家长也会
- 对拒绝的真实含义的理解中，正确的有( )。 A: 拒绝是客户习惯性的反射动作 B: 客户提出拒绝，可能表示有些顾虑 C: 拒绝有真拒绝也有假拒绝 D: 从拒绝中可以了解到客户的真正想法
- 当要求被拒绝时，学会保持风度。礼貌地接受别人的拒绝是对别人的尊重。
- 对拒绝的真实含义的理解中正确的有（） A: 拒绝是客户习惯性的反射动作 B: 客户提出拒绝可能表示有些顾虑 C: 客户提出拒绝、代表客户完全不可能与这家银行合作 D: 拒绝有真拒绝也有假拒绝 E: E从拒绝中可以了解到客户的真正想法