符号本身是有意义的但意义不仅仅存在于符号本身。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 符号本身是有意义的但意义不仅仅存在于符号本身。
- 意义不能脱离符号而存在，那么为什么说符号本身之外还有意义？
- 意义不仅仅存在于符号本身，而是存在于人类传播的全部过程和环节中，符号本身之外还有意义，下列选项不能解释这种现象的是（） A: 不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的胚芽 B: 符号与意义是形式与内容的关系，形式具有相对稳定性，而意义具有多变性 C: 人类整体驾驭符号表述意义的能力是无限的，而个人能力是有限的 D: 符号与意义不是有机的统一体
- （）是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。 A: 符号学习 B: 有意义学习 C: 接受学习 D: 观察学习
- 符号是表达意义的，意义已经存在，等待符号来表达。 A: 正确 B: 错误
内容
- 0
符号本身的意义有哪些分类？
- 1
为什么说符号本身之外还有意义。
- 2
西方语言学中，“能指”指的是符号本身，“所指”值得是符号指代的意义，即约定俗成的意义
- 3
符号有意义的前提是（）。 A: A有代表意义 B: B本身是一个抽象的概念 C: C和被象征的事物存在相似之处 D: D存在于象征与被象征的关联之中
- 4
所有的符号必然有意义，因为（）。 A: 符号的目的就是携带意义 B: 意义是符号的存在方式 C: 如果没有被解释出意义，符号就不成其为符号 D: 解释者必然能找出符号的意义