王老师在区角活动的设计中,十分关注材料的丰富性、层次性、情感性、自然性、探索性。这体现出幼儿园教育活动基本要素中的:A发展性原则B创造性原则C渗透性原则D开放性原则
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举一反三
- 幼儿音乐教育的原则是什么？ A: 综合性原则、兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则 B: 发展性原则、兴趣性原则、审美性原则、即兴性原则、参与性原则 C: 发展性原则、独特性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则 D: 发展性原则、兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则
- 幼儿园教育活动设计的基本原则主要有发展性原则、（）、活动性原则、整体性原则、开放性原则。 A: 主动性原则 B: 主体性原则 C: 主导性原则 D: 能动性原则
- 幼儿园教育活动评价中的原则，不包括（） A: 尊重性原则 B: 参照性原则 C: 全面性原则 D: 情境性原则
- 教师组织幼儿体育活动时，根据幼儿的体质、体能提出不同的要求，这体现了教学活动的（） A: 趣味直观性原则 B: 科学发展性原则 C: 全面渗透性原则 D: 启发探索性原则
- 幼儿园活动区创设的基本原则包括（） A: 目的性原则、层次性原则、结构性原则、动态性原则和安全性原则 B: 目的性原则、层次性原则、系统性原则、主体性原则和安全性原则 C: 教育性原则、层次性原则、系统性原则、动态性原则和安全性原则 D: 目的性原则、层次性原则、系统性原则、动态性原则和安全性原则
内容
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活动区材料投放应考虑的原则有（ ） A: 目的性原则 B: 层次性原则 C: 丰富性原则 D: 安全性原则
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在教育过程中,教师既要关注那些听话、乖巧的孩子,也要关注那些顽、问题幼儿,这体现原则中哪项原则()A.()尊重性原则()B.()关注性原则()C.()信任性原则()D.()支持性原则
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幼儿园教育教学活动必须促进幼儿知识水平和体力、智力、情感、道德、个性等方面的发展，使幼儿从现在的发展区域向最近发展区域发展。这体现了教学活动的 。 （ ） A: 科学性原则 B: 巩固性原则 C: 发展性原则 D: 活动性原则
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幼儿园教育活动设计的基本原则 A: 发展性原则 B: 主体性原则 C: 开放性原则 D: 渗透性原则
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幼儿园教育活动评价的基本原则包括尊重性原则、科学性原则、全面性原则、情境性原则、（）原则。 A: 个体性 B: 个别化 C: 个性化 D: 发展性