小儿哮喘的管理教育是指（）
A: A对患儿及其家长进行哮喘知识的普及
B: B制定个体化的治疗方案
C: C指导患儿正确掌握吸药技术
D: D指导患儿家长做好家庭管理和监测
E: E以上都是
A: A对患儿及其家长进行哮喘知识的普及
B: B制定个体化的治疗方案
C: C指导患儿正确掌握吸药技术
D: D指导患儿家长做好家庭管理和监测
E: E以上都是
E
举一反三
- 小儿哮喘的管理教育是指（） A: A对患儿及其家长进行哮喘知识的普及 B: B制定个体化的治疗方案 C: C指导患儿正确掌握吸药技术 D: D指导患儿家长做好家庭管理和监测 E: E以上都是
- 对腹泻患儿家长进行健康指导错误的是 A: 指导家长注意患儿的臀部清洁 B: 指导观察患儿病情观察的方法 C: 指导家长及时给小儿服用抗菌药物 D: 嘱咐家长在患儿出院后要注意饮食卫生,合理喂养 E: 以上都不对
- 对患儿做健康指导时错误的是（）。 A: 向患儿及家长讲解本病的病因 B: 指导家长合理安排患儿的食宿 C: 停止各种预防接种 D: 介绍本病的治疗进展 E: 指导如何观察患儿活动过量的表现
- 与患儿家长的沟通，以下哪些尽量做到 A: 向患儿家长用医学术语解释和说明 B: 针对患方的医学与健康教育 C: 实事求是沟通，解除家长的疑虑和侥幸心理 D: 告知患儿家长治疗方案，检查或治疗须经患儿家长同意 E: 引导患儿家属配合治疗
- 向患儿家长做健康指导时不恰当的是 A: 小儿呼吸道抵抗力差，积极防治各种急性传染病 B: 饮食清淡，多饮水 C: 对患儿呼吸道分泌物、餐具应进行消毒处理 D: 指导家长做好日常生活护理 E: 告知家长坚持全程正规服药是治愈结核病的关键
内容
- 0
护士向患儿家长进行口服给药的指导，下列不正确的是
- 1
对ADHD的患儿的治疗，可以考虑以下哪些方式（）。 A: 感觉统合训练 B: 对患儿家长进行健康教育指导 C: 系统脱敏疗法 D: 正性强化法 E: 负性强化法
- 2
如何对儿童糖尿病患儿及家长进行健康指导？
- 3
肺炎患儿入院时。对其家长的健康指导特别重要的是（） A: 介绍保持呼吸道通畅知识 B: 患儿的体|位 C: 说明保持患儿安静的重要性 D: 指导合理养喂 E: 讲解肺炎的预防知识
- 4
患儿,女,2个月,轻型腹泻。家长给患儿清洁臀部时哭闹明显。护士指导家长进行臀部护理时注意患儿的