任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的（）
A: A任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈
B: B任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授
C: C任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与
D: D任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累
A: A任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈
B: B任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授
C: C任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与
D: D任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累
举一反三
- 任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的（） A: 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈 B: 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授 C: 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与 D: 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累
- 关于引领式在线学习模式,错误的表述 A: 引领式在线学习模式是一种问题或任务驱动式在线学习的模式 B: 引领式在线学习模式是一种“大同步小异步”式的学习模式。 C: 引领式在线学习模式是强调学生的学习自主性 D: 引领式在线学习模式是倡导教师在网络教学中发挥主导作用
- 自主学习的翻转式教学模式强调任务驱动、问题导向，而协作探究的翻转教学模式同样强调任务驱动、问题导向，是一种基于项目的学习。
- （）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。 A: 探究性学习 B: 任务驱动式学习 C: 协作式学习 D: 边讲边练式教学
- 任务式学习强调以学习任务为主线，以（）为主体。 A: 学生 B: 教师 C: 操作 D: 课例