（ ）是为幼儿提供了与同伴和教师交谈、讨论、合作、分享经验的机会，同时更容易然后幼儿积极地操作材料，并可以按照自己的速度和方式去做所要求的的事情。
A: 集体活动
B: 家园合作
C: 小组活动
D: 个别活动
A: 集体活动
B: 家园合作
C: 小组活动
D: 个别活动
举一反三
- 为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教学活动是（） A: 个体活动 B: 小组活动 C: 集体活动 D: 全园活动
- 为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会,同时更容易让幼儿主动积极地操作材料,并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是( )
- 幼儿园教育活动的组织形式中，（）最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和焚香经验的机会。 A: 集体活动 B: 小组活动 C: 个别活动 D: 全班活动
- 幼儿园教学活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴讨论、合作和分享经验的机会。 A: 集体活动 B: 小组活动 C: 个别活动 D: 区角活动
- 幼儿园教育活动的组织形式中,形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会