合格理工科学生的标准？
A: 重逻辑知识，也要重人文思想、人文精神、道德素质“软引导”的现象贯穿始终。
B: 重逻辑知识
C: 重人文思想
D: 人文精神
A: 重逻辑知识，也要重人文思想、人文精神、道德素质“软引导”的现象贯穿始终。
B: 重逻辑知识
C: 重人文思想
D: 人文精神
举一反三
- 关于“医学科学精神与医学人文精神”，表述错误的是（ ） A: 人本观念、人文知识、人文技能、人文关怀 B: 人文思想、人文知识、人文技能、人文精神 C: 人文思想、人文知识、人际沟通、人文精神 D: 人文关怀、人文思想、人文精神、人文知识 E: 人文思想、人文知识、人文技能、人文价值
- 人文修养是指一个人在下列几方面的综合水平 A: 人文思想、人文知识、人文精神、人文方法 B: 人文思想、人文知识、人文精神、人文科学 C: 人文思想、人文知识、人文科学、人文方法 D: 人文思想、人文科学、人文精神、人文方法 E: 人文思想、人文关怀、人文精神、人文方法
- 关于“人文修养的组成",概括最准确的是 A: 人本观念、人文知识、人文技能、人文关怀 B: 人文思想、人文知识、人文技能、人文精神 C: 人文思想、人文知识、人际沟通、人文精神 D: 人文关怀、人文思想、人文精神、人文知识 E: 人文思想、人文知识、人文技能、人文价值
- 人文素质的内容中，（）是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。 A: 文化理念 B: 人文思想 C: 人文方法 D: 人文精神
- 在人文素质四个方面中，（ ）是核心。 A: 人文知识 B: 人文思想 C: 人文方法 D: 人文精神