数学探究课的设计有什么特点
A: 体现主体性和主动性
B: 体现民主性和合作性
C: 体现学生的共同交流
D: 体现人人都有收获
A: 体现主体性和主动性
B: 体现民主性和合作性
C: 体现学生的共同交流
D: 体现人人都有收获
举一反三
- 数学探究课的教学设计的特点：（ ）。 A: 教学设计要体现学生的共同交流 B: 教学设计要体现主体性与主动性。 C: 教学设计要体现人人都有收获 D: 教学设计要体现民主性与合作性
- 社会舆论的发生与传播过程体现了人民的（）和主体性。 A: 精英性 B: 主动性 C: 被动性 D: 客体性
- 幼儿基于自己的兴趣和需要进行主动游戏，体现了游戏的（ ）特点。 A: 主体性 B: 主动性 C: 愉悦性 D: 社会性
- “学生课下自主学习教师提供的微课视频” 体现了教学设计方案具有： A: 目的性 B: 主动性 C: 真实性 D: 建构性 E: 合作性
- 小学语文基本功训练要体现综合性、阶段性和（) A: 科学性 B: 主体性 C: 民主性 D: 实践性