数学探究课的教学设计的特点：（ ）。
A: 教学设计要体现学生的共同交流
B: 教学设计要体现主体性与主动性。
C: 教学设计要体现人人都有收获
D: 教学设计要体现民主性与合作性
A: 教学设计要体现学生的共同交流
B: 教学设计要体现主体性与主动性。
C: 教学设计要体现人人都有收获
D: 教学设计要体现民主性与合作性
A,B,C,D
举一反三
- 数学探究课的设计有什么特点 A: 体现主体性和主动性 B: 体现民主性和合作性 C: 体现学生的共同交流 D: 体现人人都有收获
- 语文教学目标设计的具体要求包括： A: 要体现学生全面发展的需要 B: 要体现教师的教学创新 C: 要体现语文课程工具性与人文性的统一，实践性与综合性的统一的特点 D: 要体现学生的实际需要
- 信息化教学资源的设计要体现哪些方面？（） A: 要体现技术性 B: 要体现科学性 C: 要体现艺术性 D: 要体现创新性
- 新课程背景下的有效教学设计（） A: 教学以教学目标为出发点和归宿 B: 教学设计要体现“用教材教”的思想 C: 教学设计要突出学生的学习过程 D: 教学设计要处理的预设与生成的关系
- 教学设计如何体现学习者的差异性。（ ） A: 教学设计要注意学生的共性 B: 教学设计要关注学生认知、情感等不同 C: 教学设计要根据学生的意愿安排教学时间 D: 教学设计要根据学生智力类型不同设计作业 E: 教学设计要根据学生需要设计教学活动
内容
- 0
关注学生个别差异以及教学目标并非一成不变，体现教学目标的设计要遵循（ ）。
- 1
设计教学环节要能够体现语言、语言学习和语言教学的规律。
- 2
设计教学环节要能够体现语言、____和____的规律。
- 3
关注学生个别差异以及教学目标并非一成不变，体现教学目标的设计要遵循科学性原则。
- 4
教学设计要确保学生主体地位及教师主导作用的统一，要体现语言的____________和注重情境的创设。