下面不属于高年级单篇课文的分析策略的一项是（ ）。A.疏通全文，厘清课文内容要素 B.合理加工课文内容C.把握课文深层意蕴，明了教育渗透点 D.细读全文，研究语境，明确课文内容的特点
A: A
B: B
C: C
D: D
A: A
B: B
C: C
D: D
举一反三
- 中国大学MOOC: 下面不属于高年级单篇课文的分析策略的一项是（ ）。A.疏通全文，厘清课文内容要素B.合理加工课文内容C.把握课文深层意蕴，明了教育渗透点 D.细读全文，研究语境，明确课文内容的特点
- 下面不属于高年级单篇课文的处理策略的一项是（）。A.精当调整课文内容 B.合理加工课文内容C.深入把握课文深层意蕴 D.适度延伸课文内容
- 2.把课文读通读顺，从整体上感知课文内容，并且给课文分段。
- 请读课文，根据课文内容选择正确的句子。Мой друг ОлегМой друг сейчас живёт в Санкт-Петербурге. Друг говорит, что это очень хороший город, потому что тут есть театры, музеи. Он часто ходит в кино. Он хорошо играет на гитаре. Олег интересуется спортом. Он занимается спортом каждый день: иногда он играет в футбол, иногда в теннис или в волейбол. Олег - очень хороший спортсмен. A: Олегу нравится Санкт-Петербург. B: Друг часто ходит в кино. C: Олег играет на скрипке. D: Олег интересуется спортом. E: Олег редко занимается спортом. F: Олег играет в футбол, в теннис и в волейбол.
- 二、初读课文，感知课文内容。1.秋天的雨，是。