1、 轶事记录法着重记录观察者认为有价值、有意义的任何可表现儿童个性或某些方面发展的行为情境。（ ）
举一反三
- 不是记录一个被试的连续行为，而是着重记录观察者感兴趣且认为有价值的行为是() A: 日记描述法 B: 系列记录法 C: 轶事记录法 D: 持续记录法
- 观察者将自己感兴趣的并且认为有价值、有意义的儿童行为和反应，以及可表现学前儿童个性的行为事件，用迅速性的语言随时记录下来的描述方法是 A: 日记法 B: 样本描述法 C: 实况详录法 D: 轶事记录法
- 着重记录观察者感兴趣且有价值的行为，称为（) A: 日记记录法 B: 系列记录法 C: 轶事记录法 D: 重点记录法
- 16.轶事记录是观察者将感兴趣的，并且认为是有价值的，有意义的行为和反应，以及可表现幼儿个性的行为事件，用叙述性的语言记录下来。
- 在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。 A: 时间取样法 B: 实况详录法 C: 事件取样法 D: 轶事记录法