语文教学评价主要有两个方面，包括以下（ ）
A: 语文教学过程的价值
B: 语言教学结果的价值
C: 语文教学工具的使用
D: 语文教学课件的使用
A: 语文教学过程的价值
B: 语言教学结果的价值
C: 语文教学工具的使用
D: 语文教学课件的使用
举一反三
- 语文教学评价主要有两个方面,不包括以下() A: 语文教学过程的价值 B: 语文教学结果的价值 C: 语文教学工具的使用
- 语文教学的目的必须通过（）来实现。 A: 语文教学情境 B: 语文教学过程 C: 语文教学方法 D: 语文教学评价
- 下面关于“小学语文教材的价值”描述正确的是A.()语文教学主要着眼于教材的原生价值，这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。B.()语文教材的原生价值处在语文教学的前台，而教学价值处在教学的后台。C.()语文教材的教学价值处在语文教学的最高层次。D.()语文教材的原生价值是为了实现语文教材的教学价值服务的，为实现语文教材的教学价值铺路搭桥的
- 语文教学评价主要有两个方面,不包括以下( )
- 语文教学设计策略就是运用语文教学设计的方法,其核心要素是(),在语文教学中,所使用的教学观决定了语文教学设计策略的形式与内容。 A: 教学方式 B: 教学观 C: 教学过程 D: 教学工具