孟禄把教育全部归为无意识状态下产生的模仿行为,夸大了模仿在教育中的地位和作用,把人类社会有意识地提升人格地活动等同于动物无意识的模仿。 ____
举一反三
- 教育的心理起源论从根本上抹杀了教育的——性，否认了人的社会性，把人类社会有意识地提升人格的活动等同于动物无意识的模仿。
- 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。
- 有意识的模仿是人类独有的一种学习方式,所以说教育起源于儿童无意识状态下的模仿行为是正确的。( )
- A1型题 人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（） A: 无意模仿、有意模仿和刻意模仿 B: 无意模仿、有意模仿和强迫模仿 C: 自愿模仿、强迫模仿和被动模仿 D: 自愿模仿、有意模仿和强迫模仿 E: 无意模仿、有意模仿和被动模仿
- 社会心理学家一般都把模仿分成（）。 A: 直接模仿 B: 间接模仿 C: 有意模仿 D: 无意模仿