小红语文测验得了90分,但与全班平均成绩相比属于“中下”,老师鼓励她继续努力,争取取得更好成绩。这种评价方式属于( )。(0.3)
A: 标准参照评价
B: 常模参照评价
C: 个体内差异评价
D: 形成性评价
A: 标准参照评价
B: 常模参照评价
C: 个体内差异评价
D: 形成性评价
举一反三
- 为得到相对成绩，将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是：（） A: 标准参照评价 B: 系统测验评价 C: 常模参照评价 D: 模糊综合评价 E: 形成性评价
- 五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（） A: 常模参照评价 B: 标准参照评价 C: 形成性评价 D: 总结性评价
- 五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第l5名，这种评价属于( ) A: 总结性评价 B: 形成性评价 C: 常模参照评价 D: 标准参照评价
- 李老师对小明的家长说：“您的孩子的成绩高出全班成绩平均数一个标准差，算是中等以上水平。”这种教育评价方式是（）。 A: 标准参照评价 B: 常模参照评价 C: 平均参照评价 D: 标准差评价
- 另类评价又称（）。 A: 个体内差异评价 B: 常模参照标准评价 C: 真实性评价 D: 单项评价