中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。
举一反三
- 语文教学的目的必须通过（）来实现。 A: 语文教学情境 B: 语文教学过程 C: 语文教学方法 D: 语文教学评价
- 7.所谓中学语文课程、语文课程标准、语文教材与语文教学问题，是指反映到语文教育工作者大脑中的、需要探明和解决的语文课程、语文课程标准、语文教材与语文教学等方面的实际矛盾和理论疑难。
- .是反映语文教学规律，用以指导语文教学实践的基本法则
- “编码体系”、“图式记录”属于（） A: 语文课堂观察研究 B: 语文教学个案研究 C: 语文教学调查研究 D: 语文教学实验研究
- 语文教学设计的依据有哪些?( ) A: 语文教学原则和语文课程标准 B: 语文教材 C: 语文教学目标 D: 教师和学生