一位大学生即将参加三门功课的期末考试,她能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间和相应的成绩如下:
参见下表: 根据边际效用均等原则,经济学用3小时,数学用2小时,统计学用1小时满足复习功课6小时的条件,此时,总成绩为75+62+80可获总分数217分。但上表经济学用4小时,数学用3小时,统计学用2小时,边际效用也相等,但4+3+2=9小时,已超出6小时的条件,超预算不可行。
举一反三
- 一名大学生即将参加三门功课的期终考试,他能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间和相应会取得的成绩如下表所示:[img=766x154]17b10ac82249943.png[/img]请问:为使这三门课的成绩总分最高,他应怎样分配复习时间?此时总分是多少?
- 小明五门功课平均成绩是95分,他想在下次考试中每门功课的成绩都提高2分,这样他五门功课的总分是______�
- 某学生即将参加研究生入学考试,现只有6天时间复习,每门课的复习时间与对应的预期成绩如下表所示。为使预期成绩最高,应如何安排复习时间?
- 某大学生只有6天的时间应付期末考试。该生要考数学、经济学、英语三门课。他的目标是要求得三门课尽可能高的总成绩(或者说三门课尽可能高的平均成绩)。他每门课的成绩依赖于他分配在每门课上的复习时间。根据时间的安排,每门课成绩最佳估计分数如下:[img=742x268]17c9c019931d960.png[/img]该生如何分配复习时间才能使总成绩最高?
- 被判考试作弊,该门功课成绩应该取消。( )
内容
- 0
某大学生仅有6天时间复习经济学、高等数学、英语三门课,要使这三门课的期末考试取得尽可能高的总成绩,他必须安排好每门课的复习时间。如果每门课的复习时间与相对应的考试分数用下表表示。问该学生应该如何分配复习时间才能取得尽可能高的成绩?他可能得到的最高总分是多少?表4-1每门课的复习时间与相对应的考试分数
- 1
某人参加了4门功课考试,平均分是82分,若他计划下一门功课考完后,5门功课的平均分至少达到92分(每门功课总分均为150分),则他下一门功课至少应得 A: 122 B: 126 C: 128 D: 130 E: 132
- 2
李方期末考试6门功课的平均分是95分,每门的满分都是100分,那么她这次期末考试每门功课的分数都不低于多少分?() A: 60 B: 65 C: 70 D: 80
- 3
李平期末考试6门功课的平均分是95分,每门的满分都是100分,那么她这次期末考试每门功课的分数都不低于多少分 A: 80 B: 70 C: 65 D: 60
- 4
用一个二维数组描述M个学生N门功课的成绩____,用行描述一个学生的N门功课的成绩,用列来描述某一门功课的成绩。设计一个函数 minimum(确定所有学生考试中的最低成绩,设计一个函数 maximum(确定所有学生考试中的最高成绩,设计一个函数 average()确定每个学生的平均成绩,设计一个函数 printArray____以表格形式输出所有学生的成绩