弗洛伊德认为，儿童在游戏中 。
A: 表达自己想要实现的愿望
B: 避免了在现实中生活中的紧张感与约束感
C: 补偿了自己在现实中不能实现的愿望
D: 是带有过去倾向的现时行为
A: 表达自己想要实现的愿望
B: 避免了在现实中生活中的紧张感与约束感
C: 补偿了自己在现实中不能实现的愿望
D: 是带有过去倾向的现时行为
举一反三
- 弗洛伊德认为，儿童也有许多冲动和愿望，在现实中得不到实现，往往会通过游戏加以补偿。（ ）
- 弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“（）”的驱使。
- 从心理学的角度看儿童游戏的主要观点中（） A: A游戏是带有过去倾向的现实行为 B: B游戏是带有未来倾向的现实行为 C: C游戏是实现的愿望和控制 D: D游戏作为一种分类框架
- 弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“( )”的驱使。 A: 惟乐原则 B: 自我意识 C: 我要意识 D: 超我意识
- 弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有（）。 A: 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径 B: 游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使 C: 游戏满足儿童想做大人的愿望 D: 游戏帮助儿童掌握（或控制）现实中的创伤性事件