下列哪种学习属于有意义的接受学习（ ）。
A: 小学生背诵老师课堂教授的口诀
B: 科学家探索新材料
C: 儿童尝试走迷宫
D: 学生通过听课理解概念之间的关系
A: 小学生背诵老师课堂教授的口诀
B: 科学家探索新材料
C: 儿童尝试走迷宫
D: 学生通过听课理解概念之间的关系
D
举一反三
- 下列哪种学习属于有意义的接受学习?( )(0.3) A: 科学家探索新材料 B: 儿童尝试错误走迷宫 C: 小学生编打油诗背诵圆周率 D: 中学生听讲座,理解概念之间的关系
- 下面哪种学习属于有意义的接受学习？ A: 科学家探索新材料 B: 小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数后十位 C: 中学生听讲座，理解概念之间的关系 D: 儿童尝试错误走迷宫
- 下面属于有意义的接受学习的是( ) A: 科学家探索新材料 B: 小学生通过编打油诗背诵圆周率 C: 儿童尝试错误走迷宫 D: 中学生听讲座，理解概念之间的关系
- 下列哪种属于有意义的接受学习（） A: 科学家搞研究发明 B: 通过编歌谣背诵圆周率 C: 通过听课理解概念之间的关系 D: 儿童尝试走迷宫
- 下列属于有意义的接受学习的是( )。 未知类型：{'options': ['科学家探索新材料', '小学生通过编打油诗背诵圆周率', '儿童尝试错误走迷宫', '中学生听讲座，理解概念之间的关系'], 'type': 102}
内容
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下列哪种学习属于有意义的接受学习？（ ） A: 小学生通过编打油诗背圆周率 B: 儿童通过不断尝试错误走迷宫 C: 中学生通过听讲座理解概念间的关系 D: 科学家探索新材料
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下面属于有意义的接受学习的是（）。 A: 听讲座，理解概念之间的关系 B: 小学生通过编打油诗来背诵圆周率的小数点后十位 C: 儿童尝试错误走迷宫 D: 科学家探索新材料
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下列属于机械学习的是( ) A: 宇航员探索太空 B: 学生尝试错误走迷宫 C: 小学生背诵乘法口诀 D: 中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
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下列学习中属于有意义的接受学习的是（）。 A: 学生兴趣盎然地听科普讲座 B: 学生谐音法记忆单词 C: 科学家探索新材料 D: 玩走迷宫游戏
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5．下列属于有意义的接受学习的是 ( ) A: A．学生兴趣盎然的听科普讲座 B: B．学生用谐音法记单词 C: C．科学家探索新材料 D: D．玩走迷宫游戏