对学生进行综合素质评价的原则：（）
A: A健康的审美情趣和审美鉴赏能力
B: B正常的交往能力和良好的环境适应能力
C: C培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力
D: D健壮的体魄、良好的心理素质
E: E全面贯彻国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展
A: A健康的审美情趣和审美鉴赏能力
B: B正常的交往能力和良好的环境适应能力
C: C培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力
D: D健壮的体魄、良好的心理素质
E: E全面贯彻国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展
举一反三
- 新课程内容体系着力强调要培养学生良好的思想政治素质、道德品质、公民意识和社会责任感，培养良好的心理和健全的人格，培养学生终身学习的愿望和能力、创新精神和实践能力，培养学生健康的体魄和文明卫生的习惯，培养学生健康的审美观和审美能力。（)
- 学生综合素质评价的主要内容包括（） A: A道德品质 B: B公民素养 C: C学习能力 D: D交流与合作能力 E: E审美与表现
- 教师的道德品质对培养学生良好的（）具有重要促进作用。 A: 身体素质 B: 心理素质 C: 审美情趣 D: 实践能力
- 高校教育应该引导学生德智体美劳全面发展，培养学生的综合能力素质。
- 教师的道德品质对培养学生良好的（）具有重要促进作用。 A: A身体素质 B: B心理素质 C: C审美情趣 D: D实践能力