“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。
A: 教育与生活
B: 教育与经济
C: 教育与政治
D: 教育与生产劳动
A: 教育与生活
B: 教育与经济
C: 教育与政治
D: 教育与生产劳动
举一反三
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。 A: 教育与经济的关系 B: 教育与政治的关系 C: 教育与科技的关系 D: 教育与文化的关系
- 教育心理学研究的对象是（）。 A: 学生的学习 B: 教师的教学 C: 学与教 D: 教育与环境
- 教育学的研究对象是（）。 A: 教育现象和教育问题 B: 教育规律 C: 教育原则 D: 教育技术
- 教育的终身化是（）的特点 A: 古代教育 B: 近代教育 C: 20世纪以后的教育 D: 后工业社会教育
- 在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。 A: 《对教育方针的意见》 B: 《新教育大纲》 C: 《教学与发展》 D: 《民主主义与教育》