上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（）
A: 注意广度
B: 注意转移
C: 注意分配
D: 注意起伏
A: 注意广度
B: 注意转移
C: 注意分配
D: 注意起伏
C
举一反三
- 上课时,学生边听讲边记笔记,这种活动中体现了的注意品质的( )。 A: 注意的分配 B: 注意的广度 C: 注意的分散 D: 注意的转移
- 小红边听课，边认真做笔记，这体现了注意的哪种品质？? 注意分配|注意稳定性|注意广度|注意转移
- 上课时,学生边听课,边记笔记,体现注意品质中的() A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的分配 D: 注意的转移 E: 注意的恒常性
- 上课时，学生边听讲边记笔记，这种活动中的注意品质主要属于注意的（ ） A: 范围 B: 转移 C: 分配 D: 分散
- 学生边听讲边记笔记,属于() A: 注意的分配 B: 注意的转移 C: 注意的广度 D: 注意的稳定性
内容
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上课时，学生边听讲边记笔记，这种活动中的注意品质主要属于注意的（ ）
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上课时，学生被窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这种现象属于__________。 A: 注意分配 B: 注意转移 C: 注意分散 D: 注意稳定
- 2
教师在课堂教学中边讲课边观察学生是（ ）品质的体现。 A: 注意广度 B: 注意分配 C: 注意分散 D: 注意转移
- 3
学生在上课时能够一边听讲,一边记笔记,这种现象体现了( ) A: 注意的范围 B: 注意的转移 C: 注意的分配 D: 注意的稳定性
- 4
老师讲课时既要注意学生,又要注意讲课内容,这种现象反映的是( )。 A: 注意的转移 B: 注意稳定性 C: 注意分配 D: 注意的广度