在学习的过程中，学生用思维导图对所学习的新知识进行加工，这种学习策略是（ ）。
A: 元认知策略
B: 认知策略
C: 资源管理策略
D: 复述策略
A: 元认知策略
B: 认知策略
C: 资源管理策略
D: 复述策略
举一反三
- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） A: 元认知策略 B: 认知策略 C: 资源管理策略 D: 复述策略
- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 A: 元认知策略 B: 精细加工策略 C: 认知策略 D: 资源管理策略
- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于______。 A: 元认识策略 B: 认知策略 C: 资源管理策略 D: 复述策略
- 有助于学生有效地安排和调节学习过程的学习策略是()。 A: 认知策略 B: 精细加工策略 C: 复述策略 D: 元认知策略
- 学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略 D: 记忆策略