儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于()。
A: 学话萌芽阶段
B: 单词句阶段
C: 简单句阶段
D: 复杂句阶段
A: 学话萌芽阶段
B: 单词句阶段
C: 简单句阶段
D: 复杂句阶段
B
举一反三
- 1～1.5岁儿童处于（ ）。 A: 复合句阶段 B: 简单句阶段 C: 学话萌芽阶段 D: 单词句阶段
- 儿童语言获得过程中“语言阶段”包括() A: 咿呀学语阶段 B: 单词句阶段 C: 双词句阶段 D: 简单句阶段 E: 复杂句阶段
- 属于儿童语言获得过程中“语言阶段”的是（） A: 咿呀学语阶段 B: 单词句阶段 C: 双词句阶段 D: 简单句阶段 E: 复杂句阶段
- 在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（） A: 单词句阶段 B: 双词句阶段 C: 简单句阶段 D: 复杂句阶段
- 儿童从出生至3个月处于前言语的（ ） A: 简单发音阶段 B: 连续音节阶段 C: 学话萌芽阶段 D: 复杂发音阶段
内容
- 0
下面各项中属于儿童语言前阶段（语言准备阶段）的有（） A: 非自控阶段 B: 咿呀学语阶段 C: 单词句阶段 D: 简单句阶段 E: 复杂句阶段
- 1
在语言获得过程中，儿童产生最早语法能力的阶段是（）。 A: 单词阶段 B: 双词阶段 C: 简单句阶段 D: 复杂句阶段
- 2
6个月的婴儿言语发育处于 A: 简单发音阶段 B: 连续音节阶段 C: 学话萌芽阶段 D: 单词句阶段
- 3
1~1.5岁的婴幼儿语言发展处于（） A: 学话萌芽阶段 B: 单词句阶段 C: 双词句阶段 D: 完整句阶段
- 4
儿童发音准备期大致经过三个阶段:简单音节阶段.____阶段和模仿发音一学话萌芽阶段。