体育教师教学评价的主体
A: 领导评价
B: 同行评价
C: 学生评价
D: 体育教师自我评价
A: 领导评价
B: 同行评价
C: 学生评价
D: 体育教师自我评价
A,B,C,D
举一反三
- 体育教师教学评价的主体( ) A: 家长的评价 B: 领导评价 C: 同行评价 D: 学生评价 E: 体育教师自我评价
- 体育教师教学评价的方法不包括（）。 A: 教师自我评价 B: 同行专家评价 C: 上级领导评价 D: 学生评价
- 体育教师教学评价的主体（） A: 领导评价 B: 同行评价 C: 学生评价 D: 社区评价
- 体育教学教学能力的评价（） A: 体育教师教学理解能力的评价 B: 体育教师教学实践能力的评价 C: 体育教师教学组织管理能力的评价 D: 体育教师科研能力的评价
- 【多选题】从体育教学评价的主体来看,体育教学评价可以分为()。 A. 教师对学生的评价 B. 学生对教师的评价 C. 教师对教师的评价 D. 学生对学生的评价 E. 学生或教师的自我评价
内容
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体育教学中,对体育教师的教学评价是为了（ ）。 A: 评价体育教师的等级 B: 评价体育教师的品质 C: 选拔体育教师 D: 促进体育教师的专业发展
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体育教师教学能力的评价内容包括（ ）。 A: 体育教学理解能力的评价 B: 体育科研能力的评价 C: 体育教学实践能力的评价 D: 体育教学组织管理能力的评价 E: 学生参与程度的评价
- 2
按照评价主体，历史课堂教学评价可以分为（ ） A: 领导评价 B: 学生评价 C: 教师自我评价 D: 同行评价
- 3
根据评价的参与主体，体育教学评价可以分为 和 。 A: 学生评价教师 B: 教师评价学生 C: 内部参与者评价 D: 外部参与者评价
- 4
体育教师教学评价的主体包括（ ）。 A: 过程性评价 B: 学校领导的评价 C: 同行的评价 D: 学生的评价 E: 结果性评价