文言文教学应以学生的（ ）来贯穿整个教学活动, 一般应有读通、读懂、读活、读透四个步骤。
诵读
举一反三
内容
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分析阅读（批判性阅读）要（ ）。 A: 读懂 B: 读穷 C: 读通 D: 读精
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进行文言文教学要多读、要多练、要讨论。
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【单选题】分析阅读(批判性阅读)要()。 A. 读通 B. 读懂 C. 读精 D. 读穷
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对于句子的教学，我们一般在词语教学的基础上，再指导学生读句子。
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【单选题】讲和读在教学活动中是交叉进行的,同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读,也有学生的讲、读、练习活动,是讲、读、练结合的教学活动。这是()。 A. 讲读教学方法 B. 讲解教学方法 C. 讲演教学方法 D. 谈话教学方法