北京教科院基础教育研究所的调查显示，80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有三分之二的教师把素质教育理解为合格加特长。你认为这些观点合理吗？应该如何正确认识素质教育？
对素质教育的认识有偏颇，素质是对人的心理、学识、道德、审美、生活态度和能力等各方面发展质量或品质的总称。所以，素质教育是指通过教育使人得到全面、和谐、充分的发展，并不是单指某一方面的发展，并不是各类活动的叠加。在素质教育中要关注到孩子的特长，长善救失，同时也可以通过活动的方式开拓学习的领域以及加强学习兴趣，但这些只是素质教育的其中一方面，并不是它的全部和出发点，我们不能以偏概全。
举一反三
- 据北京教科院基础教育研究所的调查：80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有48% 的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这种认识
- 据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查：80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这种认识？素质教育的涵义是什么？
- (字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查：20．9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8％的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动，有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识，素质教育应如何实施?
- 素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。
- 幼儿的全面素质教育包括（ ）素质的教育、（ ）素质的教育、（ ）素质的教育和（ ）素质的教育。
内容
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提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。
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【单选题】关于 “素质教育观”,以下说法错误的是()。 A. 素质教育以提高国民素质为根本宗旨 B. 素质教育是面向全体学生的教育 C. 素质教育是促进学生全面发展的教育 D. 素质教育其实就是特长教育 E. 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
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你认为应该如何提高自身素质，做全面实施素质教育的合格教师？
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关于素质教育内涵理解不正确的观点是（ ） A: 素质教育是面向全体学生的教育 B: 素质教育是促进学生特长发展的教育 C: 素质教育是促进学生个性健康发展的教育 D: 素质教育不是均衡发展
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关于素质教育内涵理解不正确的观点是()。 A: 素质教育是面向全体学生的教育 B: 素质教育是促进学生特长发展的教育 C: 素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育 D: 素质教育是促进学生个性健康发展的教育。