使用头脑风暴法时,为了引发和产生创造性思维,下列观点中,正确的有()。[2010年真题]
A: 与会者应完全平等
B: 不应提出不现实的论点
C: 为统一认识可进行适当批评
D: 应给每位与会者提供发言的机会
E: 应忠实记录与会者的观点
A: 与会者应完全平等
B: 不应提出不现实的论点
C: 为统一认识可进行适当批评
D: 应给每位与会者提供发言的机会
E: 应忠实记录与会者的观点
A,D,E
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举一反三
- 使用头脑风暴法时,为了引发和产生创造性思维,对与会成员的观点不应当有()。 A: 与会者都是平等的 B: 能提出过于荒谬的论点 C: 适当的批评,对统一认识有帮助 D: 与会者可以依次发言
- 使用头脑风暴法时,为了引发和产生创造性思维,需要注意的事项有()。 A: 与会者都是平等的 B: 不能提出过于荒谬的论点 C: 适当的批评,对统一认识有帮助 D: 与会者可以依次发言 E: 要将大家的观点都记录下来
- 在头脑风暴法中,主持人可以对与会者提出的观点进行适当的引导与点评。()
- 在头脑风暴法中,主持人可以对与会者提出的观点进行适当的引导与点评。() A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 在头脑风暴法中,主持人可以对与会者提出的观点进行适当的引导与点评。()
内容
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头脑风暴法的基本步骤包括()。 A: 会议主持人说明主题,提出讨论要求 B: 鼓励与会者自由发表意义 C: 支持与会者吸取别人的观点 D: 会议主持者不发表自己个人的意见
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确定与会者名单时,要考虑的条件是( ) A: 与会者应当是与会议议题相关的人 B: 与会者应当是与会议性质相关的人 C: 与会者应当是与会议任务相关的人 D: 与会者应当是有权力的人
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在头脑风暴法的第二阶段应注意的有______。 A: 与会者都是平等的,无领导和被领导之分 B: 明确会议议题和目的 C: 与会的成员依次发表意见 D: 提出奔放无羁的创意,欢迎有不同角度的想法 E: 要当场把每个人的观点毫无遗漏地记录下来
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以下关于确定与会人员的说法不正确的是() A: 确定与会者的关键在于谁有资格参加 B: 确定与会者的关键在于谁必须参加 C: 合理确定与会人员,应根据会议的性质、任务,议题来定 D: 与会人员一般包括主持人,记录员、来宾等
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介绍与会先到者与后来者认识时,应先介绍(),后介绍()。