适合幼儿学习的知识和内容应该是粗浅的、最具启蒙性的、最基础的内容，不能为了追求知识的系统性而忽视幼儿的接受能力。()
对
举一反三
内容
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下列_________不适合作为幼儿学习的内容。 A: 与幼儿解决基本的生活、学习问题发生关系的知识信息 B: 系统的知识 C: 能够使幼儿获得深刻印象的知识信息 D: 幼儿需要经常使用的知识信息
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幼儿智育的目标是要让幼儿获得的知识和的动手能力。 A: 专业初步 B: 粗浅较强 C: 粗浅初步 D: 专业较强
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幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（） A: A直观性 B: B具体性 C: C初浅性 D: D细致性
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幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
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( )向幼儿传授的知识、内容、观点、技能等应该是正确的、准确的,且符合幼儿的认识规律和学习特点。 A: 直观性原则 B: 趣味性原则 C: 启发性原则 D: 科学性原则