中国大学MOOC: ( )用“发展心理学”作为章名,取代了长期惯用的“儿童心理学”名称。
举一反三
- 发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是( )。 A: 1957年美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称 B: 20世纪30年代美国出版了《发展心理学》 C: 20世纪30年代美国出版了《发展心理学概论》 D: 1922年霍尔出版了《衰老:人的后半生》
- “发展心理学”取代“儿童心理学”的重要标志是( )。 A: 霍尔《衰老:人的后半生》一书出版(1922) B: 美国《发展心理学》一书出版(20世纪30年代) C: 美国《发展心理学概论》出版(20世纪30年代) D: 美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称
- 发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是( )。 A: 1957年,美国《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”为章的名称 B: 20世纪30年代,美国出版了《发展心理学》一书 C: 20世纪30年代,美国出版了《发展心理学概论》一书 D: 1922年,霍尔出版了《衰老:人的后半生》一书
- 中国最早开创儿童心理学研究的是();他出版了中国第一部儿童心理学教科书《》。 A: 朱智贤儿童心理之研究 B: 朱智贤儿童心理学 C: 陈鹤琴儿童心理之研究 D: 陈鹤琴儿童心理学
- 中国大学MOOC: 儿童的心理发展存在关键期,这说明了儿童心理发展具有( )