发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是( )。
A: 1957年美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称
B: 20世纪30年代美国出版了《发展心理学》
C: 20世纪30年代美国出版了《发展心理学概论》
D: 1922年霍尔出版了《衰老：人的后半生》
A: 1957年美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称
B: 20世纪30年代美国出版了《发展心理学》
C: 20世纪30年代美国出版了《发展心理学概论》
D: 1922年霍尔出版了《衰老：人的后半生》
举一反三
- “发展心理学”取代“儿童心理学”的重要标志是( )。 A: 霍尔《衰老：人的后半生》一书出版(1922) B: 美国《发展心理学》一书出版(20世纪30年代) C: 美国《发展心理学概论》出版(20世纪30年代) D: 美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称
- 发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是( )。 A: 1957年，美国《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”为章的名称 B: 20世纪30年代，美国出版了《发展心理学》一书 C: 20世纪30年代，美国出版了《发展心理学概论》一书 D: 1922年，霍尔出版了《衰老：人的后半生》一书
- 【单选题】1957 年,美国《心理学年鉴》开始用“发展心理学”代替以前的“儿童心理学”,从此发展心理学研究领域开始注重人的毕生发展研究,发展心理学也被称为【】 A. 生命全程发展心理学 B. 个体发展心理学 C. 年龄与教育心理学 D. 儿童发展心理学
- ()年,美国心理学年鉴中第一次用“发展心理学”代替“儿童心理学”。 A: 1957 B: 1930 C: 1882 D: 1935
- 工程心理学与管理·理学相结合统称为（） A: 工业心理学 B: 社会心理学 C: 教育心理学 D: 发展心理学 E: 比较心理学