学习困难学生具有下面哪个特征？（）
A: 智力低下\n
B: 学习动机严重缺乏\n
C: 有感官障碍\n
D: 学习成绩不良
A: 智力低下\n
B: 学习动机严重缺乏\n
C: 有感官障碍\n
D: 学习成绩不良
举一反三
- 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。（） A: 学习初衷\n B: 学习过程\n C: 学习方法\n D: 学习成绩
- 当前，我国正在普及九年义务教育，学习困难学生的教育问题已成为保证义务教育 质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是（） A: 学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生 B: 学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍 C: 身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注，因为他们大多都是学习困难学 生 D: 学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等
- 不属于课堂要素的是。 A: 学生\n B: 学习过程\n C: 学习情境\n D: 学习信号
- 学习困难的学生是指智力低下，学习准备与学习任务不相适应，学习效果低下，
- 对于学习困难，以下说法正确的是（） A: 学习成绩差即学习困难 B: 学习困难者智力落后 C: 学习困难者成绩与表现均差 D: 学习困难者需要进行特殊教育