在开始阅读阶段，孩子应该多写少认，不要过早阅读。在开始阅读阶段，应该多认少写，提早阅读。()
错
举一反三
内容
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语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。（)
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提高语文素养的重要举措为()。 A: 不断扩大阅读面 B: 阅读与写作结合 C: 多写少读 D: 名篇背诵记忆
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阅读能力的发展阶段有积累性阅读阶段、理解性阅读阶段、评价性阅读阶段。
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多读多写文自工阅读答案好的加分
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孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。