关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 在开始阅读阶段，孩子应该多写少认，不要过早阅读。在开始阅读阶段，应该多认少写，提早阅读。() 在开始阅读阶段，孩子应该多写少认，不要过早阅读。在开始阅读阶段，应该多认少写，提早阅读。() 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 识字与写字是阅读和写话的基础，要遵循先认后写、多认少写的识字教学特点，采用（ ）的教学手段开展识字教学。 识字与写字是阅读和写话的基础，要遵循先认后写、多认少写的识字教学特点，采用（ ）的教学手段开展识字教学。 A: 感性 B: 形象 C: 抽象 D: 直观 提高语文素养的重要举措为( )。? 阅读与写作结合 ;|;不断扩大阅读面|多写少读|;名篇背诵记忆 识字教学，要做到“认写分开，多认少写”。 小学阶段识字的特点是A.()认写分开B.()低年级多认少写C.()会认的字也要会写D.()无所谓
