教育实验研究与其他类型研究的主要区别是
A: 研究者直接操作一个或多个自变量
B: 对不同的实验处理进行比较
C: 唯一一种试图直接影响特定变量的研究方法
D: 如果应用恰当，是对因果关系假设进行检验的最佳方法。
E: 是描述各种变量关系的最佳方法
F: 是研究人员保持客观性最好的研究方法
G: 是最科学的研究方法
H: 只能小规模实施的研究方法
A: 研究者直接操作一个或多个自变量
B: 对不同的实验处理进行比较
C: 唯一一种试图直接影响特定变量的研究方法
D: 如果应用恰当，是对因果关系假设进行检验的最佳方法。
E: 是描述各种变量关系的最佳方法
F: 是研究人员保持客观性最好的研究方法
G: 是最科学的研究方法
H: 只能小规模实施的研究方法
举一反三
- 教育实验研究与其他类型研究的主要区别是() A: 是研究人员保持客观性最好的研究方法 B: 是描述各种变量关系的最佳方法 C: 是最科学的研究方法 D: 如果应用恰当，是对因果关系假设进行检验的最佳方法。
- 心理学检验变量是否存在因果关系的方法是？ A: 相关研究 B: 实验研究 C: 行动研究 D: 描述研究
- 研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（） A: 定量研究 B: 叙事研究 C: 比较研究 D: 定性研究
- 研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（） A: 定量研究 B: 叙事研究 C: 比较研究 D: 定性研究
- （）是研究者运用科学实验的原理和方法，是一种受控的研究方法，通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。 A: 调查研究 B: 实验研究 C: 观察研究 D: 应用研究