教师的专业人格包括良好的个性（性格）和高尚的品德（品格）。其中良好的个性修养（性格）包括（）。
A: 善良宽容
B: 友善的态度
C: 广泛的兴趣
D: 良好的仪表
A: 善良宽容
B: 友善的态度
C: 广泛的兴趣
D: 良好的仪表
B,C,D
举一反三
- 具有良好的个性品质，兴趣广泛和乐观精神属于教师专业化的哪方面（） A: 专业意识 B: 专业知识 C: 专业品质 D: 专业态度
- 智慧职教: 世界卫生组织健康新标准中的“三良好”包括良好的个性性格、良好的处事能力以及良好的（ ）
- 下列不属于教师良好的个性品质的是()。 A: 仪表大方 B: 兴趣广泛 C: 意志坚强 D: 情绪健康
- 人格包括哪几个方面？（） A: 个性倾向性 B: 心理活动特征 C: 个人爱好 D: 个体的性格 E: 高尚的品德
- 个性结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性心理特征主要包括（）。 A: 气质、性格、能力 B: 兴趣、态度、动机 C: 兴趣、动机、价值观 D: 兴趣、态度、需要
内容
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性格是个性最核心、最本质的表现,性格良好反映了人格的健全与统一。
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1999年世界卫生组织制定了身心健康的新标准，”五快三良好“，五快包括：快餐、快语、快便、和（）；三良好包括：良好的个性、良好的处事态度和（）。 A: 快睡 B: 良好的人际关系 C: 快行 D: 良好的人格品质
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人格包括哪几个方面？（） A: A个性倾向性 B: B心理活动特征 C: C个人爱好 D: D个体的性格 E: E高尚的品德
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个性包括()和价值观、性格、兴趣和品德 A: 需求 B: 行为 C: 动机 D: 刺激
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心理健康“三良好”包括：良好的个性、良好的（）、良好的（）