孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）
A: 因材施教原则
B: 在集体中教育原则
C: 疏导原则
D: 理论与实践相结合原则
A: 因材施教原则
B: 在集体中教育原则
C: 疏导原则
D: 理论与实践相结合原则
举一反三
- 孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了理论与实践相结合原则。（）
- 孔子提出了学生应“视其所以，观其所为，察其所安”，这体现了（）。 A: 启发性原则 B: 因材施教原则 C: 在集体中教育原则 D: 理论与实践相结合原则
- 孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效道德教育，体现德育原则的（） A: 导向性原则 B: 疏导性原则 C: 因材施教原则 D: 教育影响的一致性与连贯性原则
- 孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循（）。 A: 导向性原则 B: 疏导原则 C: 因材施教原则 D: 正面原则
- “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）。 A: 因材施教原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 尊重学生与严格要求相结合