孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。
A: 理论联系实际原则
B: 循序渐进原则
C: 启发性原则
D: 巩固性原则
A: 理论联系实际原则
B: 循序渐进原则
C: 启发性原则
D: 巩固性原则
D
举一反三
- 孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，这体现了（）。 A: 巩固性原则 B: 启发性原则 C: 直观性原则 D: 循序渐进原则
- “学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
- “学而时习之”、“温故而知新”体现教学要贯彻（）原则。 A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 渐进性
- “温故而知新”、“学而时习之”都说明教学应遵循的原则是（）。 A: 直观性原则 B: 循序渐进原则 C: 因材施教原则 D: 巩固性原则
- 教学原则中的循序渐进原则也称（）。 A: 科学性原则 B: 实践性原则 C: 系统性原则 D: 巩固性原则
内容
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在对中国历史的学习中，教师常常带领学生去博物馆参观，这属于教学原则中的（）。 A: 启发性原则 B: 理论联系实际原则 C: 因材施教原则 D: 巩固性原则
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教师在课堂上运用实物展示、直观教具等进行教学的方法属于（）。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
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孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。 A: 直观性 B: 启发性 C: 巩固性 D: 因材施教
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《学记》要求“学不躐等”，“不凌节而施”，这体现了（）。 A: 循序渐进原则 B: 因材施教原则 C: 巩固性原则 D: 启发性原则
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陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。 A: 理论联系实际原则 B: 直观性原则 C: 因材施教原则 D: 启发性原则