一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是（）。
A: 目光注视
B: 沉默
C: 空间距离
D: 面部表情
E: 身体语言
A: 目光注视
B: 沉默
C: 空间距离
D: 面部表情
E: 身体语言
举一反三
- 一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是（）。 A: A目光注视 B: B沉默 C: C空间距离 D: D面部表情 E: E身体语言
- 在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（）。 A: 重读 B: 目光注视 C: 面部表情 D: 身体语言 E: 空间距离
- 在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（）。 A: A重读 B: B目光注视 C: C面部表情 D: D身体语言 E: E空间距离
- 简述一个有效的辅导人员应学会观察和表现的非言语行为。
- 通过言语表现的非言语交往方式 A: 面部表情 B: 身体表情 C: 语调表情 D: 身段表情 E: 目光表情