中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是（）。
A: 教育是培养人的活动
B: 教育是增长人的知识的活动
C: 教育是培养人的能力的活动
D: 教育是提高人的素质的活动
A: 教育是培养人的活动
B: 教育是增长人的知识的活动
C: 教育是培养人的能力的活动
D: 教育是提高人的素质的活动
举一反三
- 中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点，这个基本点是（ ）。 A: 教育是增长人的知识的活动 B: 教育是提高人的素质的活动 C: 教育是培养人的能力的活动 D: 教育是培养人的活动
- 中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点，这个基本点是（ ）。
- 在中外教育史上，教育被看做是______。 A: 产生思想的活动 B: 培养人的活动 C: 锻炼身体的活动 D: 培养品德的活动
- 在中外的教育史上，教育被看作______。 A: 产生思想的活动 B: 培养人的活动 C: 锻炼身体的活动 D: 培养品德的活动
- 教育质的规定性是 ( ) ? A: 教育是一种无目的的培养人的活动 B: 教育是培养人的活动 C: 教育是一种有目的的培养人的活动 D: 教育是培养人和动物的活动 E: 教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动