克服晕轮效应的核心是（）。
A: 消除主管的偏见
B: 选择适当方法
C: 采取非系统的绩效考核方法
D: 建立起“对事不对人”的观念
A: 消除主管的偏见
B: 选择适当方法
C: 采取非系统的绩效考核方法
D: 建立起“对事不对人”的观念
A
举一反三
- 克服晕轮效应的核心是( )。 A: 消除主管的偏见 B: 采取强制分配法、排序法等非系统考核方法 C: 建立评价者自信心或举行角色互换培训 D: 将更多类型的考核主体纳入考核
- 克服晕轮效应的核心是消除主观的偏见
- 要克服社会知觉中的偏见，必须克服（） A: 晕轮效应 B: 首应效应 C: 近因效应 D: 投射效应 E: 升华效应
- 由于员工在考核时期内有意识地改善自己的绩效，使近期工作绩效提高，导致考核结果出现偏差，这属于考核中的（）。 A: 趋中效应 B: 晕轮效应 C: 近因效应 D: 偏见效应
- 由于员工在考核时期内有意识地改善自己的绩效，使近期工作绩效提高，导致考核结果出现偏差，这属于考核中的（）。 A: 趋中效应 B: 晕轮效应 C: 近因效应 D: 偏见效应
内容
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晕轮效应能成就人，也能欺骗人，应正确把握晕轮效应，发挥其积极方面，防止其负面作用，克服社会知觉中产生的偏见。
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绩效考核导致误差和错误的原因主要是出现在考核主体身上的()A.晕轮效应B.马太效应C.从众心理D.优先与近期效应E.偏见效应
- 2
在绩效考核中，贯穿于绩效考核整个周期的活动是______。 A: 选择考核方法 B: 绩效沟通 C: 制订考核计划 D: 反馈考核结果
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下列绩效考核工作中，属于绩效考核技术准备工作的有（）。 A: 选择考核者 B: 明确考核标准 C: 进行绩效沟通 D: 确定考核方法 E: 绩效考察评价
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下列绩效考核活动中，属于绩效考核准备阶段的有（）。 A: 选择考核者 B: 明确考核沟通 C: 进行绩效沟通 D: 明确考核方法 E: 绩效考核评价