“学生的发展水平是教学的出发点。”这句话的提出者是______。
A: 康德
B: 杜威
C: 凯洛夫
D: 第斯多惠
A: 康德
B: 杜威
C: 凯洛夫
D: 第斯多惠
举一反三
- 第斯多惠指出:“学生的发展水平是教学的出发点。”教师在教学过程中,随时都要了解学生的发展水平、已有知识与能力状况。这遵循了教学原则中的
- 提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是 A: 赞可夫 B: 布鲁纳 C: 皮亚杰 D: 凯洛夫
- “生活即教育”思想的提出者是( )。 A: 杜威 B: 陶行知 C: 凯洛夫 D: 夸美纽斯
- 首创“从做中学”的是( )。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 凯洛夫
- 第斯多惠指出:“学生的发展水平是教学的出发点。”教师在教学过程中,随时都要了解学生的发展水平、已有知识与能力状况。这遵循了教学原则中的( )。 A: 巩固性原则 B: 循序渐进原则 C: 因材施教原则 D: 量力性原则